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占着大数据，让慈善捐助在“阳光下进行”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：57
就国家相关部门而言，首先，应实现对《慈善组织互联网公开募捐信息平台基本技术规范》《慈善组织互联网公开募捐信息平台基本管理规范》等配套政策性法规的完善与落实，利用大数据技术提高对互联网公益平台规范的筛查效率，以便督促与保障慈善募捐平台高效[详细]
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不断加强病毒溯源研究
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：164
病毒溯源是研究病毒人际传播规律和演化历史，搞清楚病毒从天然宿主到中间宿主，再到人类世界的完整链条，是疫情防治的核心科研攻关环节。其目的在于找到传播源头，摸清病毒初始传播途径、突变规律和潜在风险，采取更有针对性、更加行之有效的防控措施。从[详细]
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实现、培养、激励机制 全面壮大科技人才动力
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：111
对人才要进行有效识别分类 科技人才是具有专业技术的特殊人才。近年来，我国的科技人力资源总量持续增长，各类型的科技人才不断涌现，科技人才队伍规模进一步扩大。国家和各地政府目前虽有各类科技人才计划，引导与支持着科技人才的发展，但是科技领军人才[详细]
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科技，战“疫”中的“强大”力量
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：54
追溯人类历史，疫病始终是人类生存与发展的重大威胁。而人类战胜大灾大疫，也从来离不开科技的发展和进步。破解病毒密码，获取其进化和传播机制，必须以科学为支撑；防控疫情，有效遏制病毒蔓延势头，更源于科学指导、技术助力。 新冠肺炎疫情暴发后，党中[详细]
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限制时间是对滥用电子产品现象的纠偏
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：176
随着信息技术的发展，教学也趋于智能化。在教学中适当使用电子产品，可以丰富教学手段，增强课堂教学的趣味性，提高课堂教学效率。为此，许多学校购置了信息技术设备，添置了电子产品，智慧课堂建设、数字校园创建成为一种时尚。 需要注意的是，信息技术设[详细]
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“教”“育”当携手并行
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：152
该男生将信将疑地接过糖。他又掏出第三颗：据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。 这时，那名男生已经已经泣不成声：校长，我错了。不管怎么说，我用砖头打人是不对的。 校长又掏出第四颗糖：你已经认错，我们的谈话也结束了。 这个故事就是[详细]
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停止使用电子产品教学时长正当其时
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：125
近日，教育部制定2021年全国综合防控儿童青少年近视重点工作，要求教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。实施网络游戏总量调控，探索符合国情的适龄提示制度，采取措施限制未成年人使[详细]
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家庭不是孩子的“第二课堂”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：82
当下，鸡娃内卷已成为讨论教育问题时绕不开的几个词。第十三届全国政协常务委员兼副秘书长、民进中央副主席、中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问朱永新认为，鸡娃的背后是家庭教育学校化，对孩子的成长不利。中国青少年研究中心家庭教育首席专家、教[详细]
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过度限制不是课间管理该有的姿态
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：93
实行课间圈养，很大程度上是学校出于安全考虑，禁止学生跑动、打闹，避免产生肢体碰撞、摩擦，乃至身体侵害、财产损害以及意外事件。客观来说，这种做法有合理的一面，教室和走廊等场所空间狭小，如果学生聚在一起，大幅度的肢体运动及激烈的运动难免造成[详细]
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“跑偏”的教育言论及其处理亟需“四轮定位”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：167
抓教育，首先要抓教师；抓教师，首先要抓师德。长期以来，从中央到地方再到学校，都将抓师德、强素质作为抓管理、提质量的重要手段。近年来，通过加强师德教育和失范整治，教师队伍的师德修养得到了整体提升。 在此过程中，家长、社会、媒体的舆论监督和教[详细]
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“大先生”是一流大学建设的底子
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：194
培养一流人才，建设一流学科，产出一流成果，需要一流的大学，一流的大学需要一流的师资，需要一流的大先生，这也是建成一流大学的根基。 习近平在致全国广大教师的慰问信中指出，教师不仅要传道，还要授业解惑；不仅要成为知识的传播者、真理的播种者，还[详细]
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消灭学生“手机依赖”须多方“给力”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：97
当前，学生手机依赖症已成为教育的新痛点。一些学生长期依赖手机，不仅荒废了学业，影响了身体健康，还带来了亲子感情淡漠、师生关系紧张等一系列教育、社会问题。 今年年初，教育部在《关于加强中小学生手机管理工作的通知》中提出，要细化管理措施，有限[详细]
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“分数YH”不可浪费
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：179
分数银行并非这位中学老师的首创，经常在报刊上看到类似的做法。分数银行指向学生，旨在维护学生的尊严，提高学生的自信心，激发学生学习的欲望。这样的方法，偶尔用之，或可奏效，但如果推而广之，可能会降低考试的严肃性，催生学生的惰性。 如果学生考59[详细]
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职教本科化要遵从职教本色
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：191
职业教育是以促进就业和适应产业发展需求为导向的教育，其重点是职业能力的培养，与普通高等教育有本质区别。当前，我国已进入由制造业大国向制造业强国迈进的新阶段，消费拉动、效率提高、技术进步、人才支撑的可持续发展模式，亟需与之匹配的脑力密集型高[详细]
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课间管理当跳出局促的“安全观”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：125
不知何时，课间跳绳、跳房子、踢毽子、打弹珠等儿童游戏在校园内消失了，除了体育课，操场上看不到学生跑跳的身影，课间圈养的情况在全国各地中小学校普遍存在，就连课间10分钟也鸦雀无声。其中，一个根本问题在于，中小学校教育管理者陷入了狭隘的安全观[详细]
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课间管理不是非“放养”即“圈养”选一样
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：134
学习是强度很大的脑力劳动，持续一定时间后，需要适度休息、运动，以缓解大脑、视力疲劳。对于中小学生来说，连续学习的最大时间阈值不宜超过40分钟。因此，我们通常设置40分钟为一课时，课间休息十分钟，每天还安排一次大课间活动、两次眼保健操。 《未成[详细]
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消除“课间圈养”需要勇气，更需要自信
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：188
这位家长的质疑，不仅触及了一线教师的课间管理敏感点，更触及了学校安全管理的敏感点。不知何时，课间跳绳、跳房子、踢毽子、打弹珠等儿童游戏在校园内消失了，除了体育课，操场上看不到学生跑跳的身影，不少学校课间10分钟鸦雀无声。课间圈养的情况在全[详细]
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课间十分钟要妥善管理
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：111
化解课间管理两难，确保课间十分钟闹而不过，要正确定位课间的功能，进一步优化管理，强化项目设计，实现课间十分钟育人效能最大化。 首先，要明令禁止教师侵占课间十分钟。教师要提高职业素养，科学设计、恰当安排课堂教学时间，做到上课铃响进课堂、下课[详细]
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借分凑整的激励办法可行，但不能疏忽乱行
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：107
笔者也曾使用过类似的方式，收到了很好的效果。笔者曾接任一个班级的班主任工作并担任该班数学老师，前任班主任介绍了班级情况，我对谁是优生、谁是差生有了基本了解。一次数学考试，我在教室里来回巡视时发现，一个被认定为差生的学生做对了一道难度很大[详细]
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优秀的教育要“扬长容短”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：129
现实中，很多学校的校规成了负面清单，这也不行，那也不行；这也处罚，那也处罚。这样的现象司空见惯，老师没察觉，校长也没察觉，上海市教委领导却发现了其中的问题。教育主管部门能够发现问题并及时加以指导，学校教育才能事半功倍。贾炜曾向一位学校的[详细]
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如此处理“扔作业本”的教师可能一举两失
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：51
看了这则新闻，笔者想到两则教育故事。第一则故事发生在民国时期，一位教授在给学生发还试卷时，发卷方式很特别分数最高的卷子，他举到学生的头顶上发；分数稍低的卷子放在学生的桌上；差一点的放在学生的膝盖上；其余的都放在地板上。他还说：还有两三张[详细]
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大学跟中学没变化，有损高等教育形象
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：194
与中学生不同的是，大学生几乎都已经迈入成年人的行列，身心发展较为成熟，已经具有完全民事行为能力，能够对自己的行为负责任。更何况，大学生是青年中相对优秀的群体，具有更强的自治能力。高校应该对他们有充分的信任，尊重其兴趣爱好，给他们适度的自[详细]
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美育入中考要 搞定“教”的问题
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：64
美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育。2020年，中央办公厅、国务院办公厅下发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，对新时代美育工作提出了明确要求。 将美育纳入中考，以评价改革撬动教育改革，可以提高[详细]
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民办学校不该成为挂牌督导的重灾区
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：187
首先，地方政府应调正民办学校管理取向。实行公民同治，是实现教育治理现代化、确保教育优质均衡发展、推进区域教育公平的应有之义。实现公民同治，既不能厚此薄彼，也不能欺软怕硬，要把公民办学校都纳入责任督学挂牌督导范畴。地方政府及教育督导机构应[详细]
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教师要小心、慎行和慎独
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-27 热度：158
为了深化师德教育，近年来，不少中小学校都在组织教师听报告、参与沙龙论坛及征文比赛等活动，但笔者发现，有些学校的师德教育并没有收到应有的效果。比如，笔者在某所学校举行国旗下讲话时看到，学生都在庄严肃穆地行注目礼并唱国歌，但有些教师却姗姗来[详细]
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